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一、兴奋度过高类自闭症患儿
兴奋度过高的患儿往往专注力特别弱,其原因是自控力难以超越大脑的兴奋度。兴奋度高的自闭症患儿成年后EEG背景波多是β波,经长期跟踪研究发现此类患儿家庭的其他成员普遍不存在这些问题,同样,有很多自身EEG背景波是β波的人,他们的子女在EEG测试中并没有这种表现,所以说这种症状是不遗传的。根据王忠诚教授的研究 ,平静时,90%~94%正常人的EEG背景波是α波,另外有5%~10%的背景波是β波
二、脑发育滞后的自闭症患儿
患儿脑发育滞后,造成专注力弱,自控力难以提升,占被诊断为自闭症的患儿中占比6%,此类患儿普遍存在兴奋度低的情况。这类儿童占同龄儿童的万分之一。
三、胆小型自闭症患儿
胆小型患儿往往视觉记忆能力过强,对环境过度敏感,他们的自控力低于恐惧。此类患儿占同龄儿童的千分之二,占被确诊为自闭症患儿的70%,是假性自闭症中占比最多的。患儿由于胆子特别小,再加上本能的过度自我保护,往往会过度焦虑、排斥他人,常常表现为不敢与人对视,没有观察周边环境的意识,不敢面对现实,时刻都在逃避。
四、语言天赋极弱型自闭症患儿
有一种自闭症孩子,去了一线城市最好的大机构,找到了机构里开音最厉害的老师,还是不能说话。这种就是语言极弱型自闭症。每三个确诊自闭症中,就有一个这样的孩子。此类患儿语言天赋极弱,往往是由于听觉能力发育严重落后引发的。此类患儿占被确诊的自闭症患儿的30%,占同龄人的千分之一,实际比例可能还要高。此类患儿的症状往往不是由单一先天原因造成的,很可能是多种原因所致,情况比较复杂。
五、感知力极弱型自闭症患儿
每十个确诊自闭症中,就有一个这样的;这种类型的患儿,往往对环境感知力能力弱、发育严重落后。这类患儿比例,占到被确诊的自闭症儿童的10%,占正常儿童的万分之二至万分之三。自闭症孩子有以下特征:1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应。2、出生后2个月还不会笑,对周围事物反应差.3、5个月左右的孩子,不发出交流的咿呀声。4、不能辨认出父母的声音,当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。5、不和
六、阿斯伯格综合征|高功能自闭症
企业宣传片制作,企业宣传片意在树立企业形象。企业宣传片是企业强有力的展示,是全体受众对企业的一个全新接纳,一步策划优良的企业宣传片可在几分钟内向目标观众传递几万文字和几百张图片所表现的信息量,原因很简单:因为人们接受信息时有百分之九十以上是通过视觉的,尤其是影像的信息密度最大。更重要的是能为本身和客户都节约许多宝贵时间。 所以作为一家企业来讲,要想在经济高速发展的今天去展现自己,有一席之地,就必须要有自己的宣传片 。
七、招收智力障碍儿童、智力残疾、智力低下智障儿童
我国对智力残疾的定义是:智力明显低于一般人的水平,并显示适应行为障碍。智力残疾包括:在智力发育期间,由于各种原因导致的 智力低下;智力发育成熟以后,由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。 智残儿童 智力残疾 儿童是指在生长发育时期(18岁以前),智力发育低于同龄儿童的平均水平,同时伴有明显的 社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾,必须从三个方面考虑:一是智力,二是社会适应 能力,三是 年龄,三者缺一不可。
八、广泛性发育障碍
广泛性发育障碍是一组起病于婴幼儿期的全面性精神发育障碍。主要表现为人际交往障碍,交流沟通障碍以及兴趣和行为方面的异常。不同个体之间症状严重程度差异较大。精神症状常在5岁以内明显,以后可有缓慢的改善,多数患儿伴有精神发育迟滞。美国精神障碍诊断与统计手册(第4版 DSM-Ⅳ)将广泛发育障碍归纳为5种:孤独症障碍(autism)、Rett障碍(雷特综合征)、童年瓦解性障碍(又称衰退性精神障碍,disin
九、智力发育迟缓、脑瘫、唐氏、学习障碍、行为问题障碍等
招生对象: 1、招收6岁以上的智力发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症(21—3体)、癫痫、学习障碍、行为问题障碍儿童。 2、针对脑瘫患儿有专业的康复师对其进行肢体康复训练。 3、对各类智力障碍的大龄青年的托管。
十、其他心智障碍
心智障碍,根据美国智能不足协会之定义是指在发展期间〈自受胎到满十八岁〉,智力功能显著低於常态,同时伴随有适应性行为方面的缺陷。当我们说一个人是心智障碍者时,就是说他在学科学习和处理日常生活以及对周围事物的了解和环境的适应能力方面,比同年纪的同伴显著的缓慢。
十一、不能自理、不能行走的脑瘫等
脑瘫(cerebral palsy),全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期,由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常,还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等,是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。
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